“用我最质朴的心声感恩这一切。”

从越剧之乡嵊州到大漠戈壁的阿瓦提，一年半的援疆工作是一场心灵与智慧的双重洗礼，是一份职责与使命，更是不忘初心、教育再出发的过程。

下学校、进课堂，封老师作为小学数学教研员，通过“传帮带”认识了一批辛勤耕耘的同行人，也助推当地教师更新了教育理念，提升了教学技能。作为小学数学教师，封老师勤于钻研学情，循循善诱，在孩子们心中种下了梦想的种子，点亮了他们走向广阔世界的希望之灯。

在援疆过程中，封老师感受到了不同民族文化的独特魅力和相互交融的和谐之美，见证了阿瓦提县教育从硬件设施改善到软件资源输入的全方位更迭，看到了孩子们因为获得更好的教育资源而眼睛里闪烁着求知的渴望……那份铭记与感动深刻隽永却又无以言表。

“愿新疆的明天更加灿烂辉煌！”

在2023年2月25日那不平凡的午夜，郑老师一行人的足迹首次触及新疆阿瓦提这方神奇的热土，揭开了为期一年半援疆征程的序幕。

初抵此地，虽有心理准备，但依旧有诸多不适。然而，他们深知援疆之责重于泰山，他们必须明确——“来疆为什么”“在疆干什么”“离疆留什么”。18个月来，郑老师他们通过组团式援疆策略，凝聚团队力量，使之放大再放大；他们投身“青蓝工程”薪火相传，助力一批批卓越教育工作者的发展；他们秉承“柯柯芽”与“胡杨”精神不懈努力，为新疆的未来播撒希望的种子。

愿他们播下的每一丝希望在未来的日子开花结果，愿他们奠定的每一块基石都筑成新疆明日的辉煌大厦。

“这一年半，是光荣，更是成长。”

援疆它承载着信任与嘱托。在援疆的近500个日夜里，领略过凌晨6点的如钩月色，经历过泼水成冰的风雪严寒，见识过狂风肆虐的漫天黄沙，更在教育教学的理论研讨、落地实践中融入、深耕与成长。

与民族孩子的交流，从他们躲闪的眼神到信任的拥抱，感谢教育力量之磅礴与温馨；与阿瓦提同事的探讨，从为一个最佳教学方案争论不休到为学生的进步齐欢呼共雀跃，感恩教育引领我们相见与携手；与结对教师徒弟的共处，从论著研读到课堂教学，再到学术突围，感怀每一次沉淀与变化。

阿瓦提的风，吹走了浮躁；阿瓦提的情，温暖了心灵。王老师将带着这份珍贵的援疆记忆，继续逐光而行，让教育之花在更多的心田绽放。

“万里援疆路，无畏亦无悔。”

在三年的援疆中，甄老师深刻地感受到了新疆维吾尔自治区的独特魅力，也深刻地认识到了援疆工作的意义和价值。

“青蓝工程”作为援疆工作的重点，在三年期间甄老师带徒弟4人，通过备课、听课、评课，提高他们的教学能力、专业技术能力。同时，指导提高他们的竞赛能力，徒弟们分别获得2022年第一届“浙阿匠心杯”阿克苏地区服装技能大赛二等奖、三等奖，2024年第三届“浙阿匠心杯”阿克苏地区服装技能大赛一等奖。

有高质量的教师，才会有高质量的教育。援疆工作让甄老师更加深刻地认识到了自己的责任和使命，不仅仅要培养学生的综合素质和创新能力，更要做好徒弟专业成长帮带工作，为新疆留下过硬的专业技术人才，为当地的教育事业添砖加瓦。

“援疆，是责任与使命的交织，是奉献与成长的融合。”

援疆工作，始于责任，终于深情。回首，援疆的日子犹如白驹过隙，心中感慨万千。

在阿瓦提，周老师深入课堂，了解学情，精心备课，努力将先进的教育理念和教学方法影响到每一位学生。2024年高考中，周老师辅导的三位艺术考生成绩位列全疆前100名，向组织交出了一份优秀的答卷。在阿瓦提，周老师发挥专长，扎实推进师徒结对工作，共同探讨教学问题，分享彼此的经验和智慧，促进了教育的融合与发展，更建立了深厚的友谊。

援疆的经历，让周老师深刻体会到了教育援疆的力量和意义。它不仅是知识的传授，更是心灵的启迪和希望的播撒。