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为加快推动综合执法事业高质量发展,综合执法局立足青蓝工程,把年轻干部培养摆在突出位置,以“四色”管理模式为基,分解细化成长帮带举措,积极营造青蓝相继、薪火相传生动局面。

作为一名初到办公室的“新兵”,面对千头万绪的文电处理、高标准的会务要求和快节奏的协调任务,我曾感到压力倍增。导师敏锐地察觉到了我的困境,耐心地向我传授“渔”之法。在导师的悉心指导和鼓励下,我对照已有的优秀文稿反复琢磨练习,主动参与到全局性大会的筹备工作中锻炼实操能力,积极学习应用新的协同办公平台以提升效率。正是导师的言传身教,让我迅速完成了角色转变,夯实了业务根基,更教会了我严谨、负责的工作态度。

初涉执法领域,面对复杂且陌生的执法程序,我一度陷入迷茫与困境,关键时刻,导师以实战为导向,突破传统理论教学模式,将教学场景直接延伸至执法一线,通过现场示范,向我展示执法流程各环节的操作规范以及与当事人的沟通技巧。在制作文书案卷时,导师也会对我的文书格式和法律用语逐字逐句修改批注。通过一次次现场跟学、案例剖析、文书打磨,我深刻理解了“执法为民”绝非空话,它是规范告知中的严谨态度,耐心劝导中的人文关怀,公正裁决中的法律坚守。

刚入职时,导师重点指导我学习并熟练运用市容环卫、建设等领域常用法律法规,通过共同分析复杂案情,训练我准确归纳争议焦点、精准锁定法律依据的能力。日常注重实战锤炼,安排我全程参与真实案件处理,在调查取证、当事人沟通、案件讨论等环节中给予现场指导,帮助我培养证据固定、风险研判、沟通协调和应急处置的实战能力。同时,鼓励我独立完成简单案件的初步处理,并对办案思路、处理结果进行复盘点评,加速我的成长。未来,我将继续夯实基础,精益求精,力争早日成为一名合格的法制员。

初到执法岗位,导师首先为我上的不是“业务课”,而是“思想课”,他反复强调,执法不仅是权力,更是沉甸甸的责任,其核心是“为人民管理城市,而非为管理而管理”,让我深刻理解到严格规范公正文明执法的分量。在岗位本领锤炼上,导师是我的“活教材”和“引路人”,他从最基础的法律规章、执法文书制作、现场检查笔录要点教起,并结合自身累积的丰富经验,进行情景化教学,不仅教会我“怎么做”,更让我了解“为什么这么做”。未来,我将以导师为榜样,继续在执法一线淬炼本领,努力成为一名让人民满意的合格行政执法人员。

入职初期,导师通过“一对一”实操教学,带我熟悉了执法文书制作、证据固定等关键环节,纠正了我在程序细节上的疏漏。同时,还通过日常提问、模拟考试、案例分析等方式,帮助我熟练掌握综合行政执法领域核心法律法规的适用场景,使我能够准确区分违法违规行为的性质、认定标准及处罚依据,确保文书规范率比较高,无法律适用错误问题。通过这一年的传帮带,我的业务能力显著提高,从职场新人逐步转变成一名合格的执法者,我也将为维护乡镇秩序贡献更大力量。

在乡镇中队实践时,导师耐心地帮我梳理“大综合一体化”各领域所要用到的法条,细心地讲解乡镇(街道)差异化赋权事项,让我的执法专业知识储备稳步提升。导师也会带我积极参加单位组织的各类政治理论学习活动,帮助我塑造良好的职业道德。现在的我,在面对繁琐复杂的日常工作任务时,从不推诿扯皮,面对群众的燃眉之急,也会热心帮忙。接下来,我会再接再厉,继续保持良好的习惯,更好地提升为群众服务的本领。
文字:张杨怡
编辑:杨炉洁
审核:叶向荣
来源:嵊州市综合行政执法局
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