有的爸爸陪出了心梗，做了两个支架；

有妈妈陪到头痛，结果被诊断为“双侧颈内动脉痉挛”；

……

很多家长都会问：今天作业多不多？能不能写完？能不能赶紧写？

这样一连串毫无意义的话只会让孩子更加反感，该怎么问呢？

家长可以问下列这三个问题：

1. 作业中最难的一项是什么？
2. 作业中最简单的一项是什么？
3. 今天是否有需要背诵的作业？

家长检查作业通常都是看看今天的作业有没有错题，然后让孩子纠正错误、订正，最后签字。

其实这样做的作用可能就是让老师觉得家长负责，家长心里也觉得自己负责，仿佛吃下了孩子会变学霸的“定心丸”。

真正检查孩子作业可不是这样的，而是应该分三步走：

第一步：检查昨天的作业

家长们常常忽视孩子昨天作业是怎么样的，有的时候孩子昨天作业错题一大堆，直接翻页写，家长也不知道孩子昨天的错误。

在孩子写作业的时候，咱们一定要检查一下他昨天的作业，看看老师的评语，看看他到底错了几道题，是不是订正了？

第二步：注意检查难度较大的作业

什么叫做难度较大的呢？比如数学练习册中的应用题、英语的阅读题、语文中的古诗词鉴赏，这些题目本身较难，要多加检查，发现孩子的不足。

至于判断对错、选择题、填空题这些比较简单的题让孩子自己检查，这样家长也省力了，孩子也锻炼了自己检查的能力。

第三步：空余时间多加提问

学习最重要的一步是复习，如果不及时复习，什么都没有记住，等于白学。

在带着孩子等车的时候、买菜的时候，一定要问孩子昨天背的单词、课文有没有印象，昨天的错题自己会不会。

在一问一答的对话中，在孩子一闪而过的思考中，都是一种复习、一种巩固。

各位妈妈想一想，当孩子写完作业后又做了些什么呢？是写完作业立马开始玩手机、打游戏，还是开始收拾书桌、收拾书包？

一定要让孩子养成一个习惯，写完作业的第一件事就是收拾书包、整理好文具、准备第二天上课要用的课本。

一个经常丢三落四、作业找不到的孩子普遍成绩都不怎么样，孩子没有规划自我、管理自我，不懂得做事有始有终，做事也不会专心、出色。

一定要帮孩子养成固定放置东西的习惯，分门别类放好各种参考书和卷子，这样找起来就很方便。

渐渐地，孩子的生活会变得有序，睡前就手脚麻利地收拾书包、文具，根本就不用你去督促。

有序，才能专注。

有一位家长说：“作业就像一面镜子，照出孩子的自律和家长的负责。”

自律的孩子，作业本上连标点符号都写得工整；

负责的家长，从来不用问老师“我孩子学得怎样”。

经常翻翻孩子的作业本就足够了。

这是另一个观察孩子成长的角度。

那么，家长平时应该如何对待孩子的作业呢？

当孩子写作业时——

1. 关掉电视，放下手机，坐在一旁看书。

2. 不要制造噪音，也不要频繁打断孩子。

3. 教孩子独立思考，自己解决学习问题。

4. 给孩子做好榜样，孩子就会专心学习。

当孩子写作业拖拉时——

1. 让孩子明白，写作业是他自己的事情。

2. 未完成作业，回校后就会被老师惩罚。

3. 不想被惩罚，就不能再找借口不学习。

4. 对自己负责，承担因懒惰带来的后果。

当孩子作业字迹潦草时——

1. 提出要求，写字要一笔一划写得工整。

2. 说明利害，写得太潦草会被老师批评。

3. 督促练字，养成孩子良好的书写习惯。

4. 多加鼓励，树立孩子认真书写的信心。

在训练孩子高效做作业的时候，我们可以教给他这些学习技巧：

1. 学会使用便利贴来记录今天要做什么事。

2. 用不同颜色的笔在课本上做标注和笔记，又不至于把课文都弄得看不见了。

3. 怎样在空白试卷中答题又不会写歪，可以先用铅笔打格。

4. 将不会背的单词、公式用小本子记下来，反复看。

5. 错题不用全部抄写，只要简略写下题干即可。

虽然说陪伴孩子学习是一件很累的事，但是我们现在的陪伴是为了今后无需陪伴，等孩子养成习惯，进入初中、高中后也就无需陪伴了。

如果在孩子上小学的最初两年，我们没有及时抓孩子的日常习惯，导致孩子上三年级的时候，分心问题比较明显，家长可以试试这些办法，效果也是不错的。

老话说：态度决定一切。

孩子对待作业的态度，就是对待学习、对待人生的态度。

家长也要重视起来，孩子的好成绩，就从做好一份作业开始！

来源：家长慧

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