同一个班级，孩子之间的竞争，归根到底，是家长综合素质和付出心力的竞争。当人们说这个孩子和那个孩子的不同的时候，其实主要是指这个家长和那个家长的不同。

        作为教师，我们比谁都知道分数的重要性。可是，比分数更重要的，我们时刻不敢忘记：第一.身心健康；第二.正直勤勉；第三.面对困难，具有独立战胜的勇气和能力；第四.成绩优秀。

       有人说老师带的不是一个班，而是两个班，一个是学生班，一个是家长班。对于教师而言，真正的志同道合者，存在于家长中。当大家都动起来，群策群力了，这样的班集体才是真正的厉害。

       养育---重要的是育(教育)，而不是养(抚养)。对于物质条件相对富足的今天，我们更大的责任是教育孩子如何成长为一个身心健康、有责任心、积极向上的“人”。

       哪些家庭的孩子更优秀？

       在民主、友好的家庭中，学生能充分发挥自主性和能动性，信任感被学生内化为学习潜力和动力，运用于学习的自我管理中，继而促进学业水平的提高。

          

        家庭成员间对情绪的理解和反馈越好的家庭，其子女成绩优秀的比例高。我们的家长之间应该和睦相处，互敬互爱。

            

        阅读型的家庭子女成绩优秀的比例高，我们应该为孩子创设一种良好的家庭氛围。

           

        据调查发现，成绩优秀的学生家庭，“几乎每天”和“每周4次以上”家人共进晚餐的比例均高于成绩较差的学生家庭。

        并非把所有的时间都留给孩子学习和休息才是明智的选择。适当的家务劳动有助于培养孩子的责任心和自信心。

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来源：嵊高德育

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