活动一：分享高三“微专题”复习优质课一等奖的吕欣老师的精品课，老师们从不同角度品评课程，交流心得和感受，整个活动突显教学评一体化。吕欣老师的课堂设计从提出问题-解决问题-建立模型-学以致用，及时监控学生的学习过程，检测教与学的效果，实现以评促学，以评促教。

活动二：长乐中学张华权老师展示了《有机化学》中《乙醛》的课堂教学。妙趣横生的引入--动手搭构模型--预测物质性质--实验探究预测结果--共建思维模型--课堂检测教学效果。张老师用扎实的教学功底结和新颖的教学设计给老师们呈现了一节高品质、高效率的示范课。部分教师对本节课进行了点评，对张老师的课都给予了高度评价，同时也提出了自己的宝贵意见，实现了“教-学-评”一体化，让教师在“教”中反思“学”，在“学”中反思“评”，让教学效率更上一层楼。

活动三：三界中学的徐杰老师介绍了自己的课题《新形势下借助微课提升农村高中化学教学有效性研究》的研究进展情况。分享了课题的研究的方向、课题研究的进展、课题研究的困难、课题研究的收获等方面。

活动四：各位高二的备课组长总结教学进度和教学策略，分享本校的教学计划和教学经验，交流了教学中遇到的问题及解决问题的方法，大家毫无保留的将自己的安排和做法进行分享，在分享中解决问题、在分享中提升能力，在分享中不断进步。

活动五：教研员麻莉莉老师总结本次活动的目的，对两位老师的课堂教学进行了精准的点评和分析，对也对各位高二的化学教师提出了希望了和要求。希望老师们能够用心研磨课堂教学，提高自身素养，提升课堂品质；希望老师们能够多采用不同网络平台、不同媒体的教学资源来丰富自己，与时俱进，推进优质教育资源共建共享理念。