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交流教学管理改革经验,促进职业教育高质发展 ——浙江省中职“浙派名校长”培训班学员来校参观交流

转载 张金兰2023/12/08 09:03:37 发布 IP属地:未知 来源:嵊州市中等职业技术学校 作者: 6552 阅读 0 评论 52 点赞



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为促进办学理念和教育教学管理改革经验的校际交流,12月6日,金华教育学院组织的浙江省中职“浙派名校长”培训班学员来到嵊州市中等职业技术技术学校开展参观交流。


一、实地参观校园


来自全省各地的28位中职学校领导,在嵊州市职技校校级班子的陪同下实地参观了职技校“不忘初心”主题花坛、文化长廊、优秀教师事迹宣传栏、技能竞赛团队和高职考优秀学子风采展、数控铣实训工场、党建长廊,观摩了理实一体化的课堂,与部分专业课教师及行政开展互动交流,实地感受了学校的“立志、求实、精技、创新”的校园文化氛围。

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嵊州市职技校校长钱红锋代表学校,对职教同行们的到来表示热烈欢迎,以嵊州文化产业为引,向来宾们介绍了学校概况,重点就技能竞赛、“四自一导”省德育品牌、党建工作等方面与“名校长”学员们开展了阐述交流。

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二、校长学员分享


在金华教育学院阮为文老师的主持下,两位校长学员就“产教融合的理论和实践”和与会人员做了交流分享。

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嵊州市职技校副校长李朝华分析了产教融合的实践途径和难点、国家政策,与来宾们分享了学校与天悦酒店、万丰集团等企业开展“六元融合”的产教融合探索实践。

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兰溪市职业中专校长徐卫民,结合实际工作感悟,介绍了学校与“红狮水泥”“立新珠宝”等企业联合办学、开展中德职教合作探索等方面的产教融合经验。





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三、专家点评教学能力大赛案例


金华职业技术学院成军教授结合自身的评审工作经历,为学员们开展了教师教学能力大赛教学实施报告案例分析点评。成教授以英语专业和化工专业的教学能力大赛获奖作品为例,强调教学整体设计的重要性,教学内容的重构确定后,才能进行相关教案及其他参赛资料的准备。她指出教学实施报告的逻辑框架中,教学反思应包括特色创新和“需要改进”的方面。成教授的点评,为学员们备赛提供了借鉴参考。

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四、校企合作企业现场学习


下午,“浙派名校长”学员们马不停蹄地来到新昌的三花控股集团,开展校企合作企业的现场学习。大家参观了公司的电子膨胀阀门事业部,了解了事业部精密生产流程。在校企座谈中,公司的刘部长为来宾们介绍了“三花”企业发展和人才培养情况,校企对话共同探讨技能型人才协同培养。

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此次浙派中职名校长培训活动在嵊州市中等职业技术学校举行,搭建了校际交流的平台,扩大了学校的办学影响力。省内中职学校相互学习借鉴,有助于进一步推动产教融合、职业教育高质量发展!



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来源:嵊州市中等职业技术学校

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